Том 14, №2, 2022
Жусуп Баласагын атындагы КУУнун Жарчысы
ISSN 1694-8033 e-ISSN 1694-8025
Чыгаруучу: Жусуп Баласагын атындагы Кыргыз Улуттук университети
Мазмуну
УЧУРДАГЫ ЖАШТАРДЫ ЭМГЕККЕ ТАРБИЯЛОО МАСЕЛЕЛЕРИ
27.05.2022
1069
ЗАМАНБАП ШАРТТАРДА СТУДЕНТ ЖАШТАРДЫ ПАТРИОТТУК ТАРБИЯЛОО
27.05.2022
1277
МУГАЛИМДЕРДИ ЗАМАНБАП БИЛИМ БЕРҤҤ ПРОЦЕССИНДЕ САНАРИПТИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУУГА ДАЯРДОО
27.05.2022
938
ПЕДАГОГИКАЛЫК МАСЕЛЕЛЕРДИ ИЗИЛДӨӨДӨГҤ ЖАНА ИЛИМИЙ-ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ ДАЯРДООДОГУ КӨП ПАРАДИГМАЛДУУЛУК ЖАГДАЙ
27.05.2022
1065
ЗАМАНБАП БИЛИМ БЕРҤҤНҤ ГУМАНИЗАЦИЯЛОО ФАКТОРУ КАТАРЫ ЖОЖДУН СТУДЕНТТЕРИНДЕ ТОЛЕРАНТТУУЛУККА ТАРБИЯЛОО
27.05.2022
914
СТУДЕНТ ИНСАНДЫН ӨЗҤН ӨЗҤ УЮШТУРУУНУН ПРОБЛЕМАСЫН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ТЕОРЕТИКАЛЫК АСПЕКТИЛЕРИ
27.05.2022
955
МАТЕМАТИКА ЖАНА ИНФОРМАТИКАНЫ ОКУТУУНУН ЭФФЕКТИВДҤҤ МЕТОДДОРУ
27.05.2022
1200
СТУДЕНТТЕРДИН ѲЗ АЛДЫНЧА ТААНЫП-БИЛҤҤСҤНДѲ КОМПЬЮТЕРДИК-МААЛЫМАТТЫК ТЕХНОЛОГИЯНЫ КОЛДОНУУ
27.05.2022
851
УЛУТТАР АРАЛЫК МАМИЛЕНИН МАДАНИЯТЫ БОЛОЧОК МУГАЛИМДЕРДИН МААНИЛҤҤ КОМПЕТЕНЦИЯСЫ КАТАРЫ
27.05.2022
1012
ЖОЖДУН СТУДЕНТТЕРИНИН БИЛИМ БЕРҤҤ ӨЗ АЛДЫНЧА ИШМЕРДҤҤЛҤГҤНҤН КОМПЕТЕНЦИЯЛАРЫН БААЛОО КУРАЛДАРЫ
27.05.2022
709
МАТЕМАТИКА ПРЕДМЕТИН ТАБИГЫЙ ИЛИМДЕР ПРЕДМЕТТЕРИ МЕНЕН ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОКУТУУНУН ЭФФЕКТИВДҤҤ ЖОЛДОРУ
27.05.2022
831
КЫРГЫЗ ФОЛЬКЛОРУНДАГЫ САНАТ-НАСЫЯТ ЫРЛАРЫНЫН ТАРБИЯЛЫК ДАРАМЕТИ
27.05.2022
1163
КЫРГЫЗСТАНДЫН ЖОЖДОРУНУН СТУДЕНТТЕРИНИН ЯПОН ТИЛИН ҤЙРӨНҤҤДӨГҤ МУКТАЖДЫКТАРЫН ИЗИЛДӨӨНҤ АНАЛИЗДӨӨ
27.05.2022
929
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРҤҤ МЕКЕМЕЛЕРИНДЕ БИОЛОГИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҤҤНҤН МАЗМУНУ ЖАНА СТРУКТУРАСЫ ЖӨНҤНДӨ
27.05.2022
942
ИННОВАЦИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҤҤ ЖӨНҤНДӨ СУРООЛОР
27.05.2022
841
СТУДЕНТТИК БАШКАРУУНУН НЕГИЗГИ КОНЦЕПЦИЯСЫНА ТАЛДОО:ИЛИМИЙ РУХ, УКУКТУК ОЙ ЖҤГҤРТҤҤ ЖАНА ГУМАНИТАРДЫК КАМКОРДУК
27.05.2022
790
КӨРКӨМ ТЕКСТТЕГИ КӨӨНӨРГӨН СӨЗДӨРДҤН СТИЛДИК ТАБИЯТЫ
27.05.2022
1005
МАМЛЕКЕТТИК ТИЛ ЖАНА МЫЙЗАМ
27.05.2022
1120
КЫРГЫЗСТАНДА НЕЙРОЛИНГВИСТИКАНЫН КАЛЫПТАНЫШЫ
27.05.2022
872
ИЛИМ МЕНЕН ДИНДИН ШАЙКЕШТИГИ ЖӨНҤНДӨГҤ СУРООГО
27.05.2022
1122
КЫРГЫЗ ЭЛИНИН ЭТНОМАДАНИЙ БААЛУЛУКТАРЫНЫН ТРАНСФОРМАЦИЯЛАНЫШЫ (ФИЛОСОФИЯЛЫК-МАДАНИЙ АНАЛИЗИ)
27.05.2022
1156
МАМЛЕКЕТ МЕНЕН МУСУЛМАН КООМЧУЛУГУНУН ДИАЛОГУ: ДИНИЙ ЭКСТРЕМИЗМ ЖАНА ТЕРРОРИЗМ МЕНЕН КҤРӨШҤҤ
27.05.2022
867
БАБАЛАРДЫН ОСУЯТТАРЫ, ЖӨНӨКӨЙ АДЕПТЕР, КЫРГЫЗДАРДЫН КОЛДОНУЛГАН ЖҤРҤМ-ТЫЙЫМДАРЫН ОКУТУУ
27.05.2022
880
ДИАЛЕКТИКА ЖАНА ЗАМАНБАП МАТЕМАТИКА
27.05.2022
975
КРЕДИТТИК БИЛИМ БЕРҤҤ СИСТЕМАСЫНЫН ШАРТТАРЫНДА ФУНКЦИОНАЛДЫК САБАТТУУЛУКТУ КАЛЫПТАНДЫРУУ ПРОБЛЕМАСЫНЫН ТЕОРИЯЛЫК НЕГИЗДЕРИ
27.05.2022
797
КЫРГЫЗСТАН МЕНЕН КЫТАЙДЫН ЭТНОСТОР АРАЛЫК МАМИЛЕЛЕРИН КЫРГЫЗ ММКЛАРЫНДА ЧАГЫЛДЫРУУ ТАРЫХЫ ( ФУНКЦИОНАЛДЫК КОНТЕНТ-АНАЛИЗ)
27.05.2022
2178
КЫЛМЫШ ИШИ БОЮНЧА СОТ АДИЛЕТТҤҤЛҤГҤНҤН КОНСТИТУЦИЯЛЫК ПРИНЦИПТЕРИ (ТАЖИКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫН МЫЙЗАМДАРЫ БОЮНЧА)
27.05.2022
900
СОЦИАЛДЫК КЕЛИШИМ - БАЛДАРЫ БАР, АЗ КАМСЫЗ БОЛГОН ҤЙ-БҤЛӨЛӨРГӨ АЙ САЙЫН БЕРИЛҤҤЧҤ ЖӨЛӨК ПУЛГА СОЦИАЛДЫК ЖАРДАМДЫН БИР ТҤРҤ КАТАРЫ
27.05.2022
830
КЫРГЫЗСТАНДЫН ЖАШТАРЫНЫН 2005-2010-ЖЫЛДАРДАГЫ САЯСИЙ ПРОЦЕССТЕРГЕ ФОРМАЛДУУ ЭМЕС КАТЫШУУСУ
27.05.2022
831
КАЙРЫЛМАНДАРДЫН СОЦИАЛДЫК АДАПТАЦИЯЛАНЫШЫНЫН АСПЕКТИЛЕРИ
27.05.2022
835