Том 14, №2, 2022
Жусуп Баласагын атындагы КУУнун Жарчысы
ISSN 1694-8033 e-ISSN 1694-8025
Чыгаруучу: Жусуп Баласагын атындагы Кыргыз Улуттук университети
Мазмуну
УЧУРДАГЫ ЖАШТАРДЫ ЭМГЕККЕ ТАРБИЯЛОО МАСЕЛЕЛЕРИ
27.05.2022
1250
ЗАМАНБАП ШАРТТАРДА СТУДЕНТ ЖАШТАРДЫ ПАТРИОТТУК ТАРБИЯЛОО
27.05.2022
1482
МУГАЛИМДЕРДИ ЗАМАНБАП БИЛИМ БЕРҤҤ ПРОЦЕССИНДЕ САНАРИПТИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУУГА ДАЯРДОО
27.05.2022
1120
ПЕДАГОГИКАЛЫК МАСЕЛЕЛЕРДИ ИЗИЛДӨӨДӨГҤ ЖАНА ИЛИМИЙ-ПЕДАГОГИКАЛЫК КАДРЛАРДЫ ДАЯРДООДОГУ КӨП ПАРАДИГМАЛДУУЛУК ЖАГДАЙ
27.05.2022
1243
ЗАМАНБАП БИЛИМ БЕРҤҤНҤ ГУМАНИЗАЦИЯЛОО ФАКТОРУ КАТАРЫ ЖОЖДУН СТУДЕНТТЕРИНДЕ ТОЛЕРАНТТУУЛУККА ТАРБИЯЛОО
27.05.2022
1097
СТУДЕНТ ИНСАНДЫН ӨЗҤН ӨЗҤ УЮШТУРУУНУН ПРОБЛЕМАСЫН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ТЕОРЕТИКАЛЫК АСПЕКТИЛЕРИ
27.05.2022
1144
МАТЕМАТИКА ЖАНА ИНФОРМАТИКАНЫ ОКУТУУНУН ЭФФЕКТИВДҤҤ МЕТОДДОРУ
27.05.2022
1374
СТУДЕНТТЕРДИН ѲЗ АЛДЫНЧА ТААНЫП-БИЛҤҤСҤНДѲ КОМПЬЮТЕРДИК-МААЛЫМАТТЫК ТЕХНОЛОГИЯНЫ КОЛДОНУУ
27.05.2022
1027
УЛУТТАР АРАЛЫК МАМИЛЕНИН МАДАНИЯТЫ БОЛОЧОК МУГАЛИМДЕРДИН МААНИЛҤҤ КОМПЕТЕНЦИЯСЫ КАТАРЫ
27.05.2022
1197
ЖОЖДУН СТУДЕНТТЕРИНИН БИЛИМ БЕРҤҤ ӨЗ АЛДЫНЧА ИШМЕРДҤҤЛҤГҤНҤН КОМПЕТЕНЦИЯЛАРЫН БААЛОО КУРАЛДАРЫ
27.05.2022
897
МАТЕМАТИКА ПРЕДМЕТИН ТАБИГЫЙ ИЛИМДЕР ПРЕДМЕТТЕРИ МЕНЕН ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОКУТУУНУН ЭФФЕКТИВДҤҤ ЖОЛДОРУ
27.05.2022
1011
КЫРГЫЗ ФОЛЬКЛОРУНДАГЫ САНАТ-НАСЫЯТ ЫРЛАРЫНЫН ТАРБИЯЛЫК ДАРАМЕТИ
27.05.2022
1330
КЫРГЫЗСТАНДЫН ЖОЖДОРУНУН СТУДЕНТТЕРИНИН ЯПОН ТИЛИН ҤЙРӨНҤҤДӨГҤ МУКТАЖДЫКТАРЫН ИЗИЛДӨӨНҤ АНАЛИЗДӨӨ
27.05.2022
1129
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРҤҤ МЕКЕМЕЛЕРИНДЕ БИОЛОГИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҤҤНҤН МАЗМУНУ ЖАНА СТРУКТУРАСЫ ЖӨНҤНДӨ
27.05.2022
1116
ИННОВАЦИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҤҤ ЖӨНҤНДӨ СУРООЛОР
27.05.2022
1017
СТУДЕНТТИК БАШКАРУУНУН НЕГИЗГИ КОНЦЕПЦИЯСЫНА ТАЛДОО:ИЛИМИЙ РУХ, УКУКТУК ОЙ ЖҤГҤРТҤҤ ЖАНА ГУМАНИТАРДЫК КАМКОРДУК
27.05.2022
968
КӨРКӨМ ТЕКСТТЕГИ КӨӨНӨРГӨН СӨЗДӨРДҤН СТИЛДИК ТАБИЯТЫ
27.05.2022
1185
МАМЛЕКЕТТИК ТИЛ ЖАНА МЫЙЗАМ
27.05.2022
1305
КЫРГЫЗСТАНДА НЕЙРОЛИНГВИСТИКАНЫН КАЛЫПТАНЫШЫ
27.05.2022
1078
ИЛИМ МЕНЕН ДИНДИН ШАЙКЕШТИГИ ЖӨНҤНДӨГҤ СУРООГО
27.05.2022
1321
КЫРГЫЗ ЭЛИНИН ЭТНОМАДАНИЙ БААЛУЛУКТАРЫНЫН ТРАНСФОРМАЦИЯЛАНЫШЫ (ФИЛОСОФИЯЛЫК-МАДАНИЙ АНАЛИЗИ)
27.05.2022
1363
МАМЛЕКЕТ МЕНЕН МУСУЛМАН КООМЧУЛУГУНУН ДИАЛОГУ: ДИНИЙ ЭКСТРЕМИЗМ ЖАНА ТЕРРОРИЗМ МЕНЕН КҤРӨШҤҤ
27.05.2022
1063
БАБАЛАРДЫН ОСУЯТТАРЫ, ЖӨНӨКӨЙ АДЕПТЕР, КЫРГЫЗДАРДЫН КОЛДОНУЛГАН ЖҤРҤМ-ТЫЙЫМДАРЫН ОКУТУУ
27.05.2022
1087
ДИАЛЕКТИКА ЖАНА ЗАМАНБАП МАТЕМАТИКА
27.05.2022
1177
КРЕДИТТИК БИЛИМ БЕРҤҤ СИСТЕМАСЫНЫН ШАРТТАРЫНДА ФУНКЦИОНАЛДЫК САБАТТУУЛУКТУ КАЛЫПТАНДЫРУУ ПРОБЛЕМАСЫНЫН ТЕОРИЯЛЫК НЕГИЗДЕРИ
27.05.2022
989
КЫРГЫЗСТАН МЕНЕН КЫТАЙДЫН ЭТНОСТОР АРАЛЫК МАМИЛЕЛЕРИН КЫРГЫЗ ММКЛАРЫНДА ЧАГЫЛДЫРУУ ТАРЫХЫ ( ФУНКЦИОНАЛДЫК КОНТЕНТ-АНАЛИЗ)
27.05.2022
2363
КЫЛМЫШ ИШИ БОЮНЧА СОТ АДИЛЕТТҤҤЛҤГҤНҤН КОНСТИТУЦИЯЛЫК ПРИНЦИПТЕРИ (ТАЖИКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫН МЫЙЗАМДАРЫ БОЮНЧА)
27.05.2022
1096
СОЦИАЛДЫК КЕЛИШИМ - БАЛДАРЫ БАР, АЗ КАМСЫЗ БОЛГОН ҤЙ-БҤЛӨЛӨРГӨ АЙ САЙЫН БЕРИЛҤҤЧҤ ЖӨЛӨК ПУЛГА СОЦИАЛДЫК ЖАРДАМДЫН БИР ТҤРҤ КАТАРЫ
27.05.2022
1011
КЫРГЫЗСТАНДЫН ЖАШТАРЫНЫН 2005-2010-ЖЫЛДАРДАГЫ САЯСИЙ ПРОЦЕССТЕРГЕ ФОРМАЛДУУ ЭМЕС КАТЫШУУСУ
27.05.2022
1028
КАЙРЫЛМАНДАРДЫН СОЦИАЛДЫК АДАПТАЦИЯЛАНЫШЫНЫН АСПЕКТИЛЕРИ
27.05.2022
1007