Аннотация

Бул макала тарыхый контекстте кыргыз кыздарынын өнҥгҥҥсҥндөгҥ билим берҥҥнҥн ролун талдоого алат, учурда Кыргызстан менен Италиянын азыркы учурдагы кыздардын жашоо-турмушундагы билим берҥҥ ордун салыштырат. Иште окуучулардын социалдык, инсандык жана кесиптик сапаттарын калыптандырууда жана өнҥктҥрҥҥдө социалдык-гуманитардык билим берҥҥнҥн маанилҥҥлҥгҥ белгиленет. Азыркы дҥйнөдөгҥ чакырыктарга жана коркунучтарга каршы туруштук бере алган окуучуларды окутуу жана тарбиялоо ҥчҥн дҥйнөлҥк тенденцияны эске алуу менен социалдыкгуманитардык билимдерди тҥзҥҥ боюнча сунуштар сунушталат

Негизги сөздөр

социалдык-гуманитардык билим, идеология, туруктуу өнҥгҥҥ кызыкчылыгында билим берҥҥ, кыз, Кыргызстан, Италия

Колдонулган булактар

  1. Education Development Program of the Kyrgyz Republic for 2021-2040. (n.d.). Appendix 1. Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic.

  2. Education for Sustainable Development, Kyrgyzstan. (2016). Bishkek.

  3. Azizov, A. A., & Akinshina, N. G. (2009). Education for sustainable development: Teaching manual. Tashkent.

  4. Kuish, A. (2019, April). Social and humanitarian education in higher education. Science and Innovations, 4(194). https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-gumanitarnoe-obrazovanie-v-vysshey-shkole/viewer