Аннотация

Бул макалада инновациялык билим берҥҥнҥн теориялык анализинин көйгөйлөрҥ каралат. Инновациялык билим берҥҥнҥн изилдөө маселесин чечҥҥ. Бул макаланын максаты - маалыматтык билим берҥҥнҥ коомдук феномен катары талдоо. Изилдөөнҥн актуалдуулугу маалыматтык коомдун өнҥгҥҥсҥнҥн заманбап шарттарында маалыматтык билим берҥҥ билимдердин жана көндҥмдөрдҥн жыйындысы катары тар тҥшҥнҥктҥн чегинен чыгып жаткандыгы менен каралат. Бул маалыматтык цивилизациянын маданиятынын негизги подсистемасы, маалыматтык коом системасындагы маданияттын өз алдынча тҥрҥ, азыркы инсандын маданиятынын эң маанилҥҥ элементи

Негизги сөздөр

инновация, билим берҥҥ, инновациялык билим берҥҥ, илим, маалыматтык маданият, компьютерлештирҥҥ

Колдонулган булактар

  1. Asanova, U. (2003). Philosophy of education. Bishkek.

  2. Rozov, N. S. (2003). Philosophy of humanitarian education. Moscow.

  3. Rybakov, V. I. (2006). Innovative activity in education. Yaroslavl.

  4. Sigov, A. S., & Mordvinov, V. A. (2001). Mobile information technologies in the educational process of schools and universities. Magister, 5-6.

  5. Armengol, M. (2002). The impact of globalization on the activities of the Ibero-American Virtual University. Higher Education in Europe, 27(3).

  6. Modern problems of science and education. (2017). Bishkek.