Аннотация

Макалада математикалык билимди студенттерге кесипке багыттап колдоно билҥҥсҥ жана маселелерди чыгарууда тийиштҥҥ программалык каражаттарды пайдаланып, чыгарылышта эффективдҥҥ максатка жетишҥҥсҥ жөнҥндөгҥ маселе каралат. Авторлор тарабынан программалык каражаттарды студенттердин өз алдынча иштөөсҥндө колдонуу менен математикалык маселерди чыгарууну оптималдаштыруусу чагылдырылган. Математика курсунда   кесипке багыттап окутууда (колдонмо – прикладдык математиканы) заманбап усулдардын, маалыматтык технологияларынын жардамы менен болочок кесип ээлерин колдонмо математиканын негиздерине ҥйрөтҥҥ, кесиптик билимин колдонмо математиканы каражат катары пайдалануу аркылуу өз алдынча иштөөсҥндө тереӊдетҥҥ, өркҥндөтҥҥ мҥмкҥнчҥлҥктөрҥн арттыруусу  көрсөтҥлгөн. Алар улам өсҥп жаткан маалыматтар технологиясынын  агымын чыгармачылык менен кайра иштеп чыгуу жөндөмҥнө ээ жана аны практика жҥзҥндө компетенттҥҥлҥктө пайдалануусу зарыл болгондугу баяндалган

Негизги сөздөр

өз алдынча иштөө, математикалык билим, программалык каражаттар; маалыматтык технологиялар, электрондук курс, компетенттҥҥлҥк

Колдонулган булактар

  1. Sydykova, M.B., & Baysalov, D.U. (2020). Use of information technologies in students’ independent work. Alatoo Academic Studies, (3), 117–126.

  2. Sydykova, M.B. (2016). Organization of students’ independent work (using the example of studying mathematics). Quality. Innovations. Education, (1[128]), 25–30.

  3. Sydykova, M.B., Kanybek kyzy, Zh., & Akmatov, A.M. (2019). Use of computer-information technology in students’ independent work in the mathematics course. Vestnik of Kyrgyz National University, Special Issue(S), 266–271.

  4. Sydykova, M.B., & Turdakunova, A.S. (2016). Foundations of competence formation in students’ independent work in mathematics. Alma Mater (Herald of Higher Education), (2), 118–120.

  5. Vasiliev, A.N. (2006). Mathcad 13 by examples. Saint Petersburg: BHV-Petersburg.

  6. Kiryanov, D.V. (2009). Mathcad 14. Saint Petersburg: BHV-Petersburg.

  7. Slivina, N.A. (2003). Mathcad 13. Moscow: Finance and Statistics.