Аннотация

Мезгилдин талабына ылайык Кыргызстанда, билим берҥҥ жаатында студенттерди толеранттуулукка калыптандыруу негизги маселе болуп эсептелет. Билим берҥҥ стратегиясы педагогикалык шарттардын пайда болушуна толеранттык айыптоолорду көз караштарды, коомдогу толеранттык көндҥмдөрдҥн иш аракеттерин ошондой эле келечектеги професионалдык иште бардык кызыктар тараптын катышуусуна жардам бериши керек. Студенттерди толеранттуулукка тарбиялоодо негизги компонеттер өзгөчөлөнөт жана анализденет: мативациалык-баалуулук, эмоционалдык-эрктик, когнитивдик жана жҥрҥм-турум компоненттери

Негизги сөздөр

толеранттуулук (сабырдуулук), педагог, студент, тарбиялоонун компетенттери, социалдык гуманитардык илимдер, педагогика-психологиялык илимдер, гумандаштыруу

Колдонулган булактар

  1. Vasilyev, A. B. (Ed.). (2011). Philosophical encyclopedic dictionary (2nd ed.). Moscow: Infra-M. (p. 397)

  2. State Standard of the Kyrgyz Republic in "Pedagogy". (2017). Bishkek.

  3. Sakharova, L. G. (2015). Developing tolerance among medical students in Russia through intercultural dialogue. In Social and humanitarian training of medical students: Monograph (pp. 92-101). Kirov: Kirov State Medical Academy.

  4. Sakharova, L. G. (2014). Experimental justification of medical students' readiness to develop interfaith relations culture. Vyatka Medical Bulletin, 1, 34-39.

  5. Law of the Kyrgyz Republic "On Education". (n.d.). Retrieved from http://www.iaau.edu.kg/file?fl=file_