Аннотация
Макалада жаңы муундагы педагогикалык кадрларды даярдоону модернизациялоо маселеси каралат, ал билим берүүнү санариптештирүү менен тыгыз байланышта болушу керек. Санариптик билим берүүнүн башкы максаты, аны ЖОЖдордун бирдиктүү педагогикалык процессине активдүү киргизүү шартында, болочок педагогдун кесиптик компетенцияларын калыптандыруунун натыйжалуу жолдору максатында санариптик технологиялардын мүмкүнчүлүктӛрүн максималдуу пайдалануу болуп саналат
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
[1] Lobanova, E.V. (2005). Didactic design of the information and educational environment of a higher educational institution. (Doctoral dissertation abstract, Moscow, Russian Federation).
[2] Program for the Development of Education of the Kyrgyz Republic for 2021-2040. (2021, May).
[3] Skachkova, N.V. (2022). The use of digital didactics in vocational education. Bulletin of Tomsk State Pedagogical University, 5(223), 28-37.
[4] Blinov, V.I., Bilenko, P.N., Dulinov, M.V., Kandakov, A.M., & Sergeev, I.S. (2020). Pedagogical concept of vocational education and training. Moscow: RANEPA Publishing House.
[5] Blokhina, N.Yu., & Kobeleva, N.A. (2020). Modern educational technologies within the framework of the implementation of the federal project "Digital educational environment": A teaching guide. Kirov: IRO of the Kirov region.
[6] Shcherbina, E.V., Shmurygina, O.V., & Utkina, S.N. (2020). Digital didactics of vocational and pedagogical education: Main components. Business. Education. Law, 2, 411-418.
[7] Vaindorf-Sysoeva, M.E., & Subacheva, M.L. (2018). Digital education as a system-forming category: Approaches to definition. Bulletin of the Moscow Region State University: Series "Pedagogy", 3, 25-36.
[8] Innovative learning technologies in school: What technologies of the future are already being used in education. (n.d.). Retrieved from https://externat.foxford.ru/polezno-znat/tekhnologii-budushchego-v-uchyobe.