Аннотация

Бул макалада мугалим ҥчҥн портфолиону иштеп чыгуу каралат. Портфолио окутуучуга окуучунун окуу ӛнҥгҥҥсҥнҥн жана инсандык динамикасын ҥзгҥлтҥксҥз байкап турууга мҥмкҥнчҥлҥк берет, ошондой эле студенттердин кесиптик ишмердҥҥлҥгҥнӛ даярдануудагы ӛз алдынчалыгынын ҥлҥшҥн аныктайт. Бул технологиянын жардамы менен, окутуучу натыйжалуу, алардын предметин алып материалдарды тҥзҥҥ жана кошумча материалдарды пайдалуу гипершилтемелерди жасап, сабактарга даярдануу жана текшерҥҥ ҥчҥн убакытты ҥнӛмдӛӛ болот. Портфолиону колдонуу студентке ӛзҥнҥн "интеллектуалдык жҥгҥн" - ар кандай сынактарга, долбоорлорго, семинарларга, илимий конференцияларга, олимпиадаларга, спорттук мелдештерге катышуу жана жеңиштерин кӛрсӛтҥҥгӛ мҥмкҥнчҥлҥк берет

Негизги сөздөр

портфолио, веб-сервис, билим берҥҥ ресурсу, атайын сервис, интеллектуалдык билим берҥҥ ресурстары

Колдонулган булактар

  1. Agranovich, B. L., Yakushkina, E. I., & Novikova, A. A. (2012). Exploring the potential of Web 2.0 philosophy and technology for developing educational intellectual resources: Analytical report. Tomsk.

  2. Vanyushkina, L. M. (2007). Modern lesson of world art culture. Moscow: Chistye Prudy.

  3. Golub, G. B., & Churakova, O. V. (2005). Portfolio in the system of pedagogical diagnostics. School Technologies, (1), 181–195.

  4. Zelenko, N. V., & Mogilevskaya, A. G. (2009). Portfolio of a future teacher. Standards and Monitoring in Education, (1), 61–63.

  5. Informatics and Education, (2008), (11), 1–12.

  6. Knysh, I. A., & Pastukhova, I. P. (2008). Individual achievement portfolio as a pedagogical assessment and control tool. Secondary Vocational Education, (1), 69–73.

  7. Kurdyumova, I. M. (2003). Assessment of the quality of vocational education in the UK. Moscow: Publishing Center of the Non-State Educational Institution ISOM.

  8. Molchanova, Z. M., Timchenko, A. A., & Chernikova, T. V. (2008). Personal portfolio of a high school student: Teaching manual (3rd ed.). Moscow: Globus.

  9. Student learning motivation [Electronic resource]. Retrieved January 7, 2014, from http://stud24.ru/psychology/motivaciya-uchebnoj-deyatelnosti-studentov/37322-115765page8.html

  10. Novikova, T. G., Prutchenkov, A. S., Pinskaya, M. A., & Fedotova, E. E. (2008). Using student portfolios in pre-professional and specialized education: Methodological guide. Moscow.

  11. Novikova, T. G., Pinskaya, M. A., & Prutchenkov, A. S. (2008). Portfolio – a new and effective assessment tool. (2), 32–35.

  12. Pakulina, S. A. (2004). Adaptive abilities of students of pedagogical universities: Structure, factors, and means of development (PhD dissertation abstract in psychology). Chelyabinsk.

  13. Panyukova, S. V. (2012). Use of electronic portfolios in secondary and higher education. In Information Technologies in Education, Science and Production: Proceedings of the International Scientific and Practical Conference (pp. 341–344). Protvino.

  14. Smolyaninova, O. G. (n.d.). Use of electronic portfolio methods in foreign universities.

  15. Sokolova, O. I. (2002). Pedagogical foundations for the development of the university information environment. Rostov-on-Don: RSU.

  16. Fedotova, E. E., Novikova, T. G., & Prutchenkov, A. S. (2005). Portfolio as a system of alternative assessment in foreign schools. School Technologies, (3), 171–180.

  17. Electronic portfolios. Weblog “Using Web 2.0 in Education”. (2022). Retrieved from http://web2-science.ru/blog/archives/63