Аннотация

Бул макалада мугалимдик кесипке байланыштуу эмгек шарттарын түзүү көйгөйлөрү каралып, кесиптин кадыр-баркы жана анын коомдогу ээлеген орду менен байланышы бар экенин түшүнүү сунушталат. Макалада мугалимдердин жумуш чөйрөсүнө да, кесибине да канааттануу деңгээли, аны менен кошо, мезгилдин өтүшү менен мугалимдин коомдогу кадыр-баркы кандай өзгөргөндүгү салыштырылат. Ошондой эле, азыркы учурда мугалимдердин ден-соолук коркунучу менен байланышкан алардын абалын эске алуу жана эмгек шарттарын жакшыртуу көйгөйлөрү да көтөрүлгөн

Негизги сөздөр

мугалимдик кесип, мугалимдин статусу, мугалимдик кесиптин баркы

Колдонулган булактар

  1. Law of the Kyrgyz Republic. (2001, January 14). No. 9. On the Status of Teachers. Bishkek. Retrieved from https://infourok.ru/mugalimderdin-statusu-zhonundo-zakon-kr-4579211.html

  2. Dignity. (2017). Retrieved from ky.warbletoncouncil.org.

  3. OECD. (2018). TALIS 2018 insights and interpretations. Retrieved from https://www.oecd.org/education/talis/TALIS2018_insights_and_interpretations.pdf

  4. Is it prestigious to be a teacher? (n.d.). Retrieved from https://multiurok.ru/blog/prestizhno-li-byt-uchitelem.html

  5. Kolesnikova, E. M. (2013). Public image of the teaching profession: Research experiences and contribution to status indicators of the group. Bulletin of Lobachevsky University of Nizhni Novgorod. Social Sciences Series, 1(29), 28-34. Retrieved from https://cyberleninka.ru/article/n/publichnyy-obraz-professii-uchitelya-opyty-issledovaniya-ivklad-v-statusnye-pokazateli-gruppy/viewer