Аннотация

Заманбап билим берүүдҿ мультимедиа ҿзгҿчҿ орунду ээлейт, анткени ал окуучулардын англис тилин жакшыртууга жардам берет. Медиа видео, фильмдер жана мультфильмдер сыяктуу ресурстарды камтыйт. Дурустап колдонгондо, мугалимдер билим алууну кызыктуу жана интерактивдүү кылышы мүмкүн. Чыныгы материалдарды колдонуунун мааниси, окуучуларды изилденүүчү ҿлкҿнүн мадияты менен тааныштырууда жана мотивацияны жогорулатууда жатат. Мультимедиа окуучулардын коммуникациялык жҿндҿмдҿрүн жакшыртат жана англис тилин үйрҿнүүнү актуалдуу жана маанилүү кылат

Негизги сөздөр

маданият; фильмдер; мультфильмдер; негизги сҿздҿр; грамматика; мотивация; кыйынчылыктар; кҿндүмдҿр; жҿндҿмдҿр

Колдонулган булактар

  1. Stempleski, S., & Arcario, P. (1992). Video in second language teaching: Using, selecting and producing video for the classroom. Alexandria, Virginia: TESOL.

  2. Brodie, K. (2024). Jean Piaget’s theory of cognitive development. A comprehensive guide for early years professionals and students. Retrieved from https://www.earlyyears.tv/piagets-theory-of-cognitive-development/.

  3. Brumfit, S.J. (2015). Video applications in English language teaching. London: The British Council.

  4. Cherry, K. (2024). How assimilation in psychology helps you: The importance of assimilation in adaptation and learning. Retrieved from https://www.verywellmind.com/what-is-assimilation-2794821.

  5. Frye, D. (2021). Cartoons boost mood and well-being: Cartoons offer fun, but the benefits are far more. Retrieved from https://www.psychologytoday.com/intl/blog/unlocking-your-potential/202107/how-cartoons-boost-mood-and-well-being/.

  6. Lonergan, J. (1984). Video in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

  7. Rae, L. (2000). Using activities in training and development. London: Kogan Page.

  8. Souders, B. (2019). What is motivation? A psychologist explains. Retrieved from https://positivepsychology.com/what-is-motivation/.

  9. Tomalin, B. (1990). Video in the English class. London: BBC English.