Аннотация

Макалада жогорку окуу жайларында кыргыз тилин окутууда дидактикалык тексттин колдонулушу, анын мазмундук түзүмү каралды. Жаштарды турмуштагы кҿрүнүштҿргҿ, коомдогу ҿзгҿрүүлҿргҿ мамилесин, кҿз карашын калыптандыруу, аларга туура багыт берүү кҿп тараптуу аракеттерди камтыйт. Ушул багытта да ЖОЖдордо кыргыз тилин окутууда студенттерге дидактикалык мааниде сунуш кылуучу жана талдоого алынуучу тексттердин маани-маңызы, концепциясы баалуу. Тексттерди окутуу  аркылуу жаштарды тексттин мазмуну менен тааныштыруу аркылуу замандын талабына ылайык терең жана ар тараптуу  билим алууга багыттоо орун алды. Ж.Баласагындын чыгармасынын дидактикалык актуалдуулугу белгиленди. Анын чыгармасынын айрым бҿлүктҿрүндҿгү саптарын тексттик каражат катары сабакта колдонуу талданды

Негизги сөздөр

жогорку окуу жайы; кыргыз тили; Жусуп Баласагын, окутуу; текст; билим

Колдонулган булактар

  1. Chymanov, Z.A. (2009). Theory and practice of teaching the Kyrgyz language. Bishkek: Turar.

  2. Balasagyn, J. (2015). Blessed knowledge (Abridged version). (Translated from Old Turkic by T. Kozubekov). Bishkek.

  3. Naimanbaev, M.Z., Choyunova, A.T., & Akmatova, I.N. (2016). Ideas of teaching moral qualities to children in Jusup Balasagyn's poem "Blessed knowledge". JAMU Bulletin, 2, 49.

  4. Asipova, N.A., Bayalieva, A.S., & Kurmanbek kyzy, M. (2024). Psychological and pedagogical aspects of developing creative problem-solving skills in students' independent work. J. Balasagyn KNU Bulletin, 1, 23.

  5. Artykbaev, K. (1991). Lesson of truth. Bishkek: Literature.

  6. Myrzanaeva, M.K. (2012). Working with worksheet texts in Kyrgyz language teaching. J. Balasagyn KNU Bulletin, special issue, 76.

  7. Myrzanaeva, M.K. (2020). Working with worksheet texts in Kyrgyz language teaching. J. Balasagyn KNU Bulletin, 3, 17.