Аннотация
Илимий макала Жусуп Баласагындын педагогикалык идеяларын жана алардын азыркы педагогика үчүн актуалдуулугун изилдӛӛгӛ арналган. X-XI кылымдардын кӛрүнүктүү ойчулу Жусуп Баласагын азыркы билим берүү практикасын ӛнүктүрүү үчүн пайдалуу боло турган олуттуу философиялык-этикалык мурас калтырды. Макалада Баласагындын чыгармаларынын тарыхый-маданий мааниси, анын адеп-ахлак, билим жӛнүндӛгү ой-пикирлери, ошондой эле аларды заманбап билим берүү программаларына киргизүү мүмкүнчүлүгү каралды. Баласагындын идеяларын окуу процессине ишке ашыруу, анын ичинде окуу пландарын түзүү, мугалимдердин кесиптик деңгээлин жогорулатуу, заманбап технологияларды колдонуу боюнча практикалык сунуштар сунушталды. Баласагындын эмгектеринде баяндалган этикалык принциптердин негизинде окуучулардын арасында жарандык жоопкерчиликти, коомдук аң-сезимди калыптандырууга ӛзгӛчӛ кӛңүл бурулат
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
[1] Oruzbaev, B.Ö. (Ed.). (1979). Kyrgyz Soviet Encyclopedia: 6 volumes (Vol. 4, pp. 155-157). Frunze: Kyrgyzstan.
[2] Abdrakhmanova, A. (2015). Philosophical and pedagogical ideas of Jusup Balasagyn in the context of modern pedagogy. Bishkek: J. Balasagyn Kyrgyz National University.
[3] Aitmatov, K. (2008). Cultural and philosophical heritage of Central Asia: Works of Jusup Balasagyn. Bishkek: Kitap.
[4] Zakharov, E. (2005). Turkic philosophy and literature: Influence on world culture. Moscow: Nauka.
[5] Mazzuri, A. (2010). Turkic philosophy and culture: Jusup Balasagyn and his time. Oxford: Oxford University Press.
[6] Urstanbekov, B., & Chorojev, T. (1990). History of Kyrgyzstan: Brief encyclopedic dictionary for school students. Frunze: Main Editorial Board of the Kyrgyz Soviet Encyclopedia.
[7] Baitokova, A.S. (2023). The role of folk pedagogy in shaping the younger generation. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2, 303.
[8] Aytibaeva, Zh.K., & Muratalieva, U.T. (2022). Concept, framework of concepts and the cognitive linguistic picture of the world. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 4, 35.