Аннотация

Научная статья посвящена исследованию педагогических идей Жусупа Баласагына и их актуальности для современной педагогики. Жусуп Баласагын, выдающийся мыслитель X-XI веков, оставил значительное философско-этическое наследие, которое может быть полезно для развития современных образовательных практик. В статье рассматриваются историко-культурное значение трудов Баласагына, его идеи о морали и знании, а также возможности их интеграции в современные учебные программы. Предлагаются практические рекомендации по внедрению идей Баласагына в образовательный процесс, включая разработку учебных программ, профессиональное развитие преподавателей и использование современных технологий. Особое внимание уделяется вопросам формирования гражданской ответственности и социального сознания у учащихся на основе этических принципов, изложенных в трудах Баласагына

Ключевые слова

Жусуп Баласагын; педагогика; современное образование; Кутадгу билиг; философия; этика; историко-культурное наследие; междисциплинарные программы; профессиональное развитие; гражданская ответственность; образовательные технологии

Использованные источники

[1]   Oruzbaev, B.Ö. (Ed.). (1979). Kyrgyz Soviet Encyclopedia: 6 volumes (Vol. 4, pp. 155-157). Frunze: Kyrgyzstan.

[2]   Abdrakhmanova, A. (2015). Philosophical and pedagogical ideas of Jusup Balasagyn in the context of modern pedagogy. Bishkek: J. Balasagyn Kyrgyz National University.

[3]   Aitmatov, K. (2008). Cultural and philosophical heritage of Central Asia: Works of Jusup Balasagyn. Bishkek: Kitap.

[4]   Zakharov, E. (2005). Turkic philosophy and literature: Influence on world culture. Moscow: Nauka.

[5]   Mazzuri, A. (2010). Turkic philosophy and culture: Jusup Balasagyn and his time. Oxford: Oxford University Press.

[6]   Urstanbekov, B., & Chorojev, T. (1990). History of Kyrgyzstan: Brief encyclopedic dictionary for school students. Frunze: Main Editorial Board of the Kyrgyz Soviet Encyclopedia.

[7]   Baitokova, A.S. (2023). The role of folk pedagogy in shaping the younger generation. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2, 303.

[8]   Aytibaeva, Zh.K., & Muratalieva, U.T. (2022). Concept, framework of concepts and the cognitive linguistic picture of the world. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 4, 35.