Аннотация

Макалада башталгыч мектепте окуу жана жазуу маанилүү экендиги, анткени алар башка сабактарды ӛздӛштүрүүгӛ жана жалпы кӛндүмдӛрдү ӛнүктүрүүгӛ негиз болоору баяндалган.  Башталгыч мектепте окуганды жана жазганды үйрӛнүүдӛгү кыйынчылыктар ар кандай факторлордон, анын ичинде дислексиядан, дисграфиядан, тил билгичтиктеринин начардыгынан жана кӛрүү же угуу процессинде кӛйгӛйлӛрдӛн улам келип чыгышы мүмкүн экендиги жӛнүндӛ кеп болот. Бала окуу жана жазуу кӛндүмдӛрүн ӛздӛштүрсӛ, ӛзүнӛ ишенүүнү жана ӛз алдынча үйрӛнүү жӛндӛмү ӛсӛт. Бул кӛндүмдӛрдү ӛздӛштүрүүдӛгү ийгилик анын жӛндӛмүнӛ болгон ишенимин ӛрчүтүүгӛ негиз экендиги айтылган. Окутуунун методдору жана технологиялары менен окуучулардын жаш курагынын жана функционалдык мүмкүнчүлүктӛрүнүн ортосундагы дал келбестик окууну  жана жазууну үйрӛнүүдӛ кыйынчылыктарды жаратуучу дагы  бир фактор экени белгиленген. Мектеп, мугалим, ата-эне бул кӛйгӛйлӛргӛ даяр болуп, балдарга жардам берип, эң негизгиси кӛйгӛйлӛрдү чечүүдӛ туура чечим кабыл алуу керек экендиги кӛрсӛтүлгӛн. Башталгыч мектепте окуучулардын окууну жана жазууну үйрӛнүүдӛгү кыйынчылыктарды азайтууда ар түрдүү ыкмаларды пайдаланууга болоору белгиленген

Негизги сөздөр

башталгыч класстарда; окуу жана жазуу; факторлор; дислексия; дисграфия; кыйынчылыктар; кӛндүмдӛр; технологиялары; функционалдык; ыкмалар

Колдонулган булактар

[1] Bezrukikh, M.M. (2009). Learning difficulties in primary school. Moscow.

[2] Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic. (2022). Subject standard for “Kyrgyz language and literary reading” for grades 1-4 of general education institutions with instruction in the Kyrgyz language (Part 2, Section 2.4). Bishkek.

[3] Sakieva, S.S. (2001). Methods of teaching native language in primary grades. Methodical guide for correspondence students of pedagogy and primary education. Jalal-Abad.

[4] Rysbaev, S. (2022). Technologies for organizing children's reading. Bishkek.

[5] Osmonkulov, A. (2010). From the history of methods of teaching Kyrgyz language in primary grades. Bishkek.

[6] Jumataeva, A.S., & Seydalieva, G.A. (2023). Ecological education of junior students in extracurricular activities. Bulletin of KNU named after J. Balasagyn, 2(114), 349-357.

[7] Yusupova, A.M., & Kenzhekulova, A.A. (2023). Some methods of teaching calligraphy to primary school students. Bulletin of KNU named after J. Balasagyn, 2(114), 378-384.