Аннотация
Бул макалада Кыргызстандагы заманбап билим берүү процессинин жалпы кӛйгӛйлӛрү тууралуу сӛз болот, анда бардык реформалардын негизги кӛйгӛйү алардын темпи, багыттары, толуктугу жана ийгилиги кӛз каранды болгон билим берүү маселеси экени айтылат. Базар экономикасына ӛтүү менен билим берүү акы тӛлӛнүүчү болуп калды. Постсоветтик ӛлкӛлӛрдӛ калк акысыз билим берүү принцибин унуткан жок жана азыр ЖОЖдордун бюджеттик бӛлүмдӛрүнӛ кабыл алуу жылдан жылга кыскарууда. Мындан тышкары, калктын реалдуу кирешесинин тӛмӛндӛшү билим берүү кызматтарын кӛпчүлүк үчүн жеткиликсиз кылып, саясий мүнӛздӛгү кӛйгӛйдү жаратат
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
[1] Kakaev, A.Ch. (1995). Education in Kyrgyzstan: Problems and prospects. In Scientific-practical conference "Education and science in the geopolitical space" (p. 9). Bishkek.
[2] Zakirova, G.D., Narenova, M.N., Kenshinbai, T.I., & Usenbaeva, G.D. (2009). Reforming higher education in Kazakhstan and the Bologna process: Informational materials for practical actions. Almaty.
[3] Asanaliev, D. (2002). Main directions and problems of higher education. In Actual problems of education at the modern stage (p. 351). Bishkek.
[4] Mambetova, A. (2011). On the reform of the higher education system of Kyrgyzstan. Bishkek.
[5] Modernization and reform of national education systems. Bologna process. (2004). In 10th Academic readings "Education and science: Problems and prospects of development": Theses of reports. Novocherkassk.
[6] Melville, A.Yu. (2005). The “soft way” of Russian universities’ integration into the Bologna process. Moscow.
[7] Soltonbekov, Zh.Zh. (2022). Main issues and causes of improving and developing education quality in higher education institutions. Journal of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 1(109).
[8] Musakulov, T.M. (2022). Current state and prestige of the teaching profession. Journal of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 1(109).