Аннотация

Бул макалада мотивациялык изилдӛӛлӛр жана аны калыптандыруу тууралуу психологиялык-педагогикалык изилдӛӛлӛр талдоого алынды. Кенже мектеп куракта окуу ишмердүүлүгүнӛ оң мотивацияны ӛнүктүрүүнүн методдору жана ыкмалары психологиялык-педагогикалык шарттарынын системасында классификацияланды. Ошондой эле кенже мектеп окуучуларынын мотивациясын калыптандырууда окуу материалынын мазмунуна коюлган талаптар ачыкталды. Жамааттык жана топтук иштин маанилүүлугү жана социалдык мотивациянын бардык түрлӛрү, мотивациялык этаптын бир нече окуу ишмердүүлүктӛрү, мотивацияны ийгиликтүү калыптандыруу үчүн бир нече критерийлер белгиленди

Негизги сөздөр

кенже мектеп окуучусу; мотивация; метод; ыкма; окуу ишмердүүлүгү; калыптандыруу; этап; мотив; классификация

Колдонулган булактар

[1]   Bykova, E.A. (2014). Formation of learning motivation in primary school age. Bulletin of Shadrinsk State Pedagogical Institute.

[2]   Borytko, N.M. (2006). Diagnostic activity of the teacher: Textbook for university students. Moscow: Akademiya.

[3]   Grigoryeva, M.V. (2009). Structure of learning motives of primary schoolchildren and its role in the process of school adaptation. Primary School, 1, 8-9.

[4]   Jumataeva, A.S., & Seydalieva, G.A. (2023). Conducting environmental education in extracurricular activities for junior students. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2(114), 349-357.

[5]   Nazarbekova, B.Zh., Kubatbek kyzy, K., & Niyazbekova, M.N. (2023). Organizing games aimed at developing cognitive abilities of junior school students. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2(114), 363-368.

[6]   Chuprikova, N.I. (1997). Psychology of mental development: The principle of differentiation. Moscow: Stoletie.