Аннотация
Кыргыз Республикасынын жалпы билим берүүчү кыргыз орто мектептеринин он биринчи класстарында жазуучу Т.Касымбековдун ―Сынган кылыч‖ тарыхый романын окутуунун илимий-педагогикалык технологиялары интеграцияланган сабак-лекциянын мисалында сунуш кылынды. Макаланын автору мында адабият сабактарын уюштурууда мугалимдерге зарыл болгон методикалардын теориясы менен практикасын сунуш кылат. Ошондой эле макалада адабият мугалиминин ―Сынган кылыч‖ романынын окутуудагы колдонуучу усулдары жана сабакты актуалдаштыруу кандай болуусу керек? деген маселелерге токтолуп, кенири тараган усулдар боюнча талданат. Изилдӛӛнүн жыйынтыгында Т.Касымбековдун ―Сынган кылыч‖ тарыхый романын окутууда инновациялык технологияларды пайдануунун, интеграциялап окутуунун жардамы чыгармачылык процесске айлантып берүүчү чоң потенциал экени далилденди
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
[1] Program of Kyrgyz literature. For general education Kyrgyz secondary schools, grades V-XI. (2011). Bishkek.
[2] Kudryashev, N.I. (1977). Methods of teaching literature. In Z.Ya. Rez (Ed.), Methods of teaching literature (pp. 72-73). Moscow: Prosveshchenie.
[3] Smirnov, S.A. (1950). Methods of literary reading. Moscow: Uchpedgiz.
[4] Dautov, K. (2004). The fate of the historical novel. Bishkek: Biyiktik.
[5] Tilekova, N.D. (2015). Integration of classical Eastern literature models in teaching. Science, New Technologies and Innovations, 3, 199-203.
[6] Tilekova, N.D. (2022). Modern technologies for teaching historical dramas. El Agartuu, 11-12, 2-5.
[7] Cho, H.G., & Karabalaeva, G.T. (2023). Application of innovative attitudes in the pedagogical activity process of a modern teacher. Bulletin of KNU, 2(114), 269-273.