Аннотация

Макалада Кыргызстан кесиптик билим берүүдө жарандык коомдун кызыкчылыктарын канаатандыруу максатында бир катар өлкөлөр менен , билим берүү жаатында тажрыйбаларын аңдаштырып жаткандыгы жана өнүгүү багытын көздөгөн кыргыз өлкөсү үчүн мындай иштердин аткарылышы жөнүндө сөз болмокчу. Ошондуктан окутуунун мазмуну өлкөгө кандай инновациялык түшүнүктөрдү алып келгени, кесиптик билим алган жарандар эмне утушка ээ болуп, өздөштүргөн билимин өлкөдөгө кайсы тармакты жаңылоого жумшаганы кызыгууну жаратпай койбойт

Негизги сөздөр

интеграция, инновация, конкуренция, кредиттик технология, компетенция, жарандык коом, тажрыйба, адистик билим

Колдонулган булактар

  1. Osmonkulov, A., & Chymanov, Zh. (2008). Methodology of teaching the Kyrgyz language: Typical program for teachers, students of philology faculties of higher education institutions, and secondary school teachers. Bishkek.

  2. Baygaziev, S., & Rysbaev, S. (1989). Pedagogical experience: Research and findings. Frunze.

  3. Baygaziev, S. (2004). Interactive teaching method. Bishkek.

  4. Bayandina, S.Zh. (2005). Functions of language in the context of the modern linguistic paradigm. (Doctoral dissertation abstract, Almaty, Kazakhstan).

  5. Bekboev, I.B., & Kim, V.L. (1999). Memo to the author of the school textbook. KIO.

  6. Bekboev, I. (1999). Basic characteristics of the future school of the new generation. National Education, 3(4), 3-15.

  7. Bekboev, I. (2002). What is the main idea of teaching focused on the individual? ​Baytik: Kut Bilim.