Аннотация
Макалада адам баласынын жана коомдук аң-сезимдин, жҥрҥм-турумдун өтө маанилҥҥ көрҥнҥштөрҥнөн болуп эсептелген, адамдардын турмуштук багытын жана жашоо тиричилигин аныктоодогу таяныч катары колдонулуучу - дин жана адеп-ахлак ортосундагы өз-ара байланыштар каралат. Дин жана адеп-ахлак инсандын руханийадептҥҥлҥк калыптанышынын системдик негизин тҥзөт деген божомолдон чыгуу менен, студент жаштардын руханий жана адептҥҥлҥк жактан калыптанышынын теориялык негиздери жана жолдору ачыкталат
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
-
Saralaeva, L. (2019). Religious diversity in Kyrgyzstan: A believer is a man and a citizen, first of all. Retrieved from https://cabar.asia/en/religious-diversity-in-kyrgyzstan-a-believer-is-a-man-and-a-citizen-first-of-all.
-
President of the Kyrgyz Republic. (n.d.). The concept of spiritual, moral, and physical development and education of personality. Retrieved from http://www.president.kg/ru/sobytiya/20167_utverghdena_koncepciya_oduhovno_nravstvennom_razvitii_ifizicheskom_vospitanii_lichnosti
-
Komensky, J. A. (1989). Moral instruction: Pedagogical heritage. Moscow: Pedagogy.
-
Vovchenko, V. A. (2010). On the issue of defining the concept of "spirituality". Society and Man, 1, 144–151.
-
Gasanova, P. G. (2013). Problems of moral values in philosophy and psychology. Modern Humanitarian Studies, 1(50), 25–28.
-
Gorodensky, N. G. (1896). The relationship of morality to religion. Theological Bulletin, 4(11), 194–215.
-
School No. 617 of St. Petersburg. (n.d.). Fundamentals of religious cultures and secular ethics. Retrieved from http://school617.spb.ru/svedenija-ob-obrazovatelnoi-organizacii/obrazovanie/oop-noo-fgos/11818/126-osnovy-religioznyh-kultur-i-svetskoi-jetiki/?category=874
-
Grigorenko, A. Yu. (2010). Preparing teachers for spiritual and moral education of students. Universum: Bulletin of Herzen University, 1, 116–120.