Аннотация

Макала акыркы убакта студенттердин билим алуусунда болуп жаткан көйгөйлөрдҥ чагылдыруу менен алардын ичинен чоң адамдар менен иштөөдө бир гана лекция менен чектелҥҥгө болбой тургандыгына арналган. Ар кандай окумуштуулардын тыянактарына таянуу лекциянын керектигин, бирок аны менен чогу окутуунун башка формаларын да колдонуу керектигин карап чыгуу. Коом өзгөрдҥ, угучуулардын баарын дистанттык окутууга өткөрсөк кандай болот? - деген суроо жаралып, лекцияда ашыкча убакыт кетирип аткан жокбузбу,- деген суроону карап чыгып, окуу процессин уюштурууда «лекция» менен гана чектелбестен башка формаларын колдонууну керектигин далилдейт

Негизги сөздөр

билим берҥҥ, чон адамдар, лекция, илим, интеллект, окутуунун формалары

Колдонулган булактар

  1. Lishevskiy, V. (2020). Master of lectures – Alexander Grigorievich Stoletov. N-T.ru. Technique and Science: Electronic Library. Retrieved from http://n-t.ru/ri/ls/up03.htm

  2. Stoletov, A. G. (1950). Collected works. Moscow–Leningrad: State Publishing House of Technical-Theoretical Literature. 

  3. Stratilaki-Klein, S. (2019). Dynamic understandings of multilingualism and intercultural competence in Luxembourg’s multilingual environment. European Journal of Higher Education, 9(3), 300–314. doi: 10.1080/21568235.2019.1623705.

  4. Duarte, J., & Ploeg, M. van der. (2019). Multilingual teachers in the Netherlands teaching English: Is multilingual teaching the key in higher education? European Journal of Higher Education, 9(3), 268–284. doi: 10.1080/21568235.2019.1602476.

  5. Collins, R. (2002). The sociology of philosophy: The global transformation of intellectual theory (N. S. Rozova & Y. B. Wertheim, Trans.). Novosibirsk: Chronograph Siberia. 

  6. Collins, R. (2002). The sociology of philosophy: The global transformation of intellectual theory (N. S. Rozova & Y. B. Wertheim, Trans.). Novosibirsk: Chronograph Siberia. 

  7. Gubanov, N. N., Rokotyanskaya, L. O., & Gubanov, N. I. (2019). Using humor in education: Theory and practice. Alma Mater (Higher Education Bulletin), 1.

  8. Dieterich, C., & Hamsher, S. (2020). Maximizing online instructional pedagogy in teacher education courses for career changers. Journal of Educators Online, 17(1).