Аннотация

Макалада студенттердин коммуникативдик компетенттҥҥлҥгҥн жана чыгармачылык ой жҥгҥртҥҥсҥн калыптандырууга талдоо берилген. Темалар студенттердин ҿз алдынча жана чыгармачылык менен иштҿҿсҥнҿ шарт тҥзгҿн окутуу ыкмаларын колдонуу жҿнҥндҿ. Окуучулардын чыгармачылык жҿндҿмдҥҥлҥгҥ класстык жана класстан тышкаркы иштерде калыптанышы мҥмкҥн. Сабактын жҥрҥшҥндҿ жаңы технологиялардын актуалдуулугу. Чыгармачылык жҿндҿмдҥҥлҥктҿрҥн ҿнҥктҥрҥҥгҿ ҿбҿлгҿ тҥзгҿн коммуникативдик милдеттерди ҿз алдынча чечҥҥ. Байланыштын жазуу формасы жазуу менен окууну тыгыз байланыштырат. Компьютердик каражаттардын негизги ҿзгҿчҿлҥгҥ – интерактивдҥҥ окутуу программаларын колдонуу жана студент менен мугалимдин ортосунда ыкчам пикир алмашуунун болушу. Коммуникативдик компетенттҥҥлҥктҥн калыптанышына окуучуларда сҥйлҿҿ жҿндҿмҥнҥн бардык тҥрлҿрҥн калыптандырууну караган текст боюнча тапшырмалардын туура тҥзҥлгҿн системасы кҿмҿктҿшҿт. Окуучулардын чыгармачылык жҿндҿмдҥҥлҥгҥ класстык жана класстан тышкаркы иштерде калыптанышы мҥмкҥн. Улуттук топтордогу орус тили сабактарында чыгармачылык ийкемдҥҥлҥктҥ ҿнҥктҥрҥҥ ҥчҥн алынган билимдерди колдонууну талап кылган, бирок айрым аспектилерин жекече ҥйрҿнҥҥнҥ талап кылган кҿнҥгҥҥлҿрдҥн атайын тҥрлҿрҥ колдонулат. Орус тилинин практикалык курсунда кҿнҥгҥҥлҿрдҿн тышкары студенттер илимий-изилдҿҿ иштерин жҥргҥзҿ алышат

Негизги сөздөр

коммуникативдик, компетенттҥҥлҥк, талаш-тартыш, чыгармачылык, жҿндҿмдҿр, ар тҥрдҥҥ, тапшырмалар, талкуулар. компьютер, технология, окуу

Колдонулган булактар

  1. Aksenova, M. P. (1999). Russian language in a new way (Parts 1–3). St. Petersburg.

  2. Balkhina, T. M. (2007). Methods of teaching Russian as a non-native (new) language: A textbook for teachers and students. Peoples' Friendship University of Russia.

  3. Valgina, N. S. (2003). Active processes in modern Russian: A textbook for university students. Moscow.

  4. Duyshonbekova, G. D. (2020). Developing students' communicative competence through creative abilities in Russian language learning. Scientific Review: Pedagogical Sciences, 3, 38–42.

  5. Zhuravleva, L. S., Korchagina, E. L., & Stepanova, E. M. (2002). Proficiency levels in everyday and business communication: Teaching content and assessment. World of the Russian Word, 1.

  6. Khovina, T. V. (2014). Traditions and innovations in the educational process. In Pedagogy: Traditions and innovations: Proceedings of the 5th International Scientific Conference (pp. [page range]). Chelyabinsk.