Аннотация

Мурда табигый тилди ӛздӛштҥрҥҥнҥн компьютердик каражаттары пайдалануучуга тааныш башка тилге багытталып тҥзҥлҥҥчҥ. Авторлор тарабынан табигый тилдерди компьютерде кӛз карандысыз тҥрдӛ чагылдыруу сунушталган жана кээ бир этиш, зат атооч, сын атооч сӛздӛрҥ ҥчҥн математикалык жана компьютердик моделдер иштелип чыгып, этиш создӛрҥ ҥчҥн жаңы классификациялоо сунушталып, кыргыз жана англис тилдериндеги кээ бир тҥшҥнҥктӛрдҥ компьютерде чагылдыруу ишке ашырылган. Бул макалада кээ бир татаал этиш сӛздӛрҥнҥн математикалык моделдери сҥрӛттӛлдҥ. Алар табигый тилдерди компьютерде чагылдырууну андан ары ӛркҥндӛтҥҥ жана тилди ӛздӛштҥрҥҥ ҥчҥн колдонулушу мҥмкҥн

Негизги сөздөр

классификациялоо; этиш; компьютерде чагылдыруу; математикалык модель; кӛз карандысыз чагылдыруу

Колдонулган булактар

  1. Vygotsky, L. S., & Sakharov, L. S. (1981). Study of concept formation: The methodology of double stimulation. In Reader in general psychology: Psychology of thinking. Moscow: Moscow State University Press.

  2. Asher, J. (1965). The strategy of total physical response: An application to learning Russian. International Review of Applied Linguistics, 3.

  3. Winograd, T. (1972). Understanding natural language. New York: Academic Press.

  4. Pankov, P. S., Aidaraliyeva, J. Sh., & Lopatkin, V. S. (1996, [Month]). Active English on computer. Paper presented at the conference "Improving Content and Approach in the Teaching of English Language in the Context of Educational Reform", Kyrgyz State Pedagogical University, Bishkek, Kyrgyzstan.