Аннотация

Кытай иероглифтерин окутуу эл аралык кытай тили окутуунун маанилҥҥ бӛлҥгҥ болуп саналат, ошондой эле Кытай тили окутуусунда кыйын болгон тҥйҥн болуп саналат. Убакыттын ӛтҥшҥ менен Кытай иероглифтеринин эволюциясынан кийин, символдордун кӛп болуу ага тиешелҥҥ ҥндӛрдҥн аз болуу феномени пайда болгон, ошондуктан гомофондорду окутуу Кытай иероглифтерин окутууда оор пункткага айланган. Бул макалада гомофондорду классификациялоо аркылуу иероглифтерди жана маанисин айкалыштыруу, компонент тууралуу маалымдуулукту ӛстҥрҥҥ, контекстти колдонууга кӛңҥл буруу жана маданият элементтерин интеграциялоо сыяктуу эл аралык Кытай гомофондорун окутуу ыкмалары изилденет

Негизги сөздөр

Кытай тилин Чет тил катары окутуу, гомофон, окутуу

Колдонулган булактар

  1. Chen, Y. (2016). The analysis of biased errors in homophones for overseas students according to HSK corpus [Unpublished master's thesis]. Guangzhou University.

  2. Cui, Y. (1997). Components of Chinese characters and teaching Chinese characters as a foreign language. Language and Character Applications, 3.

  3. Huang, X. (2016). Teaching research of homophones for teaching Chinese as a foreign language [Unpublished master's thesis]. Guangdong University of Foreign Studies.

  4. Li, Q. (1985). Discussion of synonyms. *Jiujiang Normal Training College Journal (Philosophy and Social Science), 1-2*.

  5. Liu, D. (2020). The analysis of biased errors of heteromorphic homophones in primary Chinese teaching as a foreign language [Unpublished master's thesis]. Henan Normal University.

  6. Su, P. (2014). Outline of modern Chinese characters. Beijing Commercial Press.

  7. Wang, T. (2018). The analysis of biased errors in homophones for overseas students according to HSK corpus [Unpublished master's thesis]. Shandong Normal University.

  8. Wu, Z. (2017). Research of teaching homophones from the book National General Syllabus for Chinese Language Teaching [Unpublished master's thesis]. Bohai University.

  9. Xiong, C. (2013). The teaching research of homophones in foreign Chinese [Unpublished master's thesis]. Xiangtan University.

  10. Zhang, J. (2016). The research of biased errors in homophones for students from the U.S. [Unpublished master's thesis]. Yunnan University.

  11. Zhang, L. (2020). The research of biased errors in homophones for students from Central Asia [Unpublished master's thesis]. Xinjiang University.