Аннотация

В статье рассматривается проблема преподавания дисциплины «Лечебная физическая культура и массаж» на кыргызском языке, раскрываются значение и содержание дисциплины «Лечебная физическая культура и массаж». Автор статьи определяет причины трудностей, возникших при преподавании дисциплины «Лечебная физическая культура и массаж» на кыргызском языке и рекомендует решения данной проблемы

Ключевые слова

развитие кыргызского языка; языковая политика; проблемы обучения на кыргызском языке; лечебная физическая культура; массаж; видеоматериалы

Использованные источники

[1] Epifanov, V.A. (1999). Therapeutic physical culture and sports medicine. Moscow: Meditsina.

[2] Lesgaft, P.F. (2012). Therapeutic physical culture. Moscow: Meditsina.

[3] Nesterov, A.P. (2019). Methods of therapeutic physical culture: A guide to LFC techniques for various patient categories. Moscow.

[4] Brekhman, I.I. (1987). Introduction to valeology – the science of health. Leningrad.

[5] Demesinova, F.B. (2023). The use of video materials in English language lessons. Bulletin of KNU, 1, 22-28.

[6] Abdyrahmanova, A.K. (2023). Information competence of a specialist in a two-level education system. Bulletin of KNU, 2, 219-225.