Аннотация

В данной статье рассматриваются особенности дистанционного обучения в начальной школе. Даётся определение дистанционного обучения и образования и рассматривается ряд особенностей. Применение дистанционных технологий имеет ряд преимуществ и недостатков. В статье проанализированы преимущества, которые возникают у учителя и учащихся в процессе дистанционного обучения, а также недостатки при данном обучении. Так же проанализированы основные программы, используемые в дистанционном обучении, выявлены их преимущества и недостатки

Ключевые слова

обучение, дистанционное обучение, дистанционное образование начальная школа, общеобразовательная школа, компьютерные программы

Использованные источники

  1. Demkin, V.P., & Mozhaeva, G.V. (2003). Organization of the educational process based on distance learning technologies: Textbook and methodological manual. Tomsk.

  2. Andreev, A.A. (2003). On the definition of the concept of “distance learning”. Open Education, 4.

  3. Voronicheva, E.N. (2015). Distance learning as a reality of the modern educational process. MegaService LLC.

  4. Kalmykova, A.A. (2005). Distance learning: Introduction to pedagogical technology. Moscow.

  5. Kuznetsova, O.V. (2015). Distance learning: Pros and cons. International Journal of Applied and Fundamental Research, 8(2).