Аннотация

В данной статье рассмотрены условии эффективного обучения государственного языка как второй язык. Цели обучения должны определяться соответственно возможностям обучения ученика. Ученики должны быть информированы о целях и цели должны быть объяснены им. Необходимо, чтобы они были ясны и понятны для учеников. Они должны быть обоснованными, должны быть согласны требованию стандарта образование. Исходя из этого предлагается методические основания использовании новых технологий и примерный образец урока

Ключевые слова

государственный язык, новая технология, методическое основание, образование, понимание, использование, анализ, оценивание, практика, процесс обучения

Использованные источники

  1. Mambetakunov, E. (Comp.). (2007). Active forms and methods of teaching. Bishkek. 45 p.

  2. Alimbekov, A. (2004). General teaching methods. Bishkek.

  3. Baigaziev, S. O., & Rysbaev, K. S. (1989). Pedagogical practice: Research and experiences (pp. 30, 58). Frunze: Mektep.

  4. Galperin, P. Ya. (1996). Psychology of thinking and the theory of step-by-step formation of mental actions. In Research on thinking in Soviet psychology (p. 213). Moscow.

  5. History of Soviet Kyrgyz Literature. Volume I. (1987). Frunze: Ilim.

  6. Crawford, A., Solso, V., Matthews, S. R., & McKinster, J. (n.d.). Lessons of critical thinkers: Strategies for active learning and critical thinking. Publication of the project "Developing critical thinking through reading and writing". Retrieved from www.rwct.net

  7. Rubtsov, V. V., & Avgeev, V. V. (n.d.). Formation of schoolchildren in learning activities.

  8. Rysbaev, S. K. (2014, August). Teaching Kyrgyz as a second language. Kut Bilim Newspaper. (Issue number to be confirmed).

  9. Reshetnikov, P. E. (2000). Non-traditional technological system for training teachers: Birth of a master. Moscow.

  10. Ushinsky, K. D. (1974). Selected pedagogical writings (Vols. 1–2). Moscow.

  11. Ushinsky, K. D. (n.d.). Selected works. Volume 8. Moscow.

  12. Chistyakova, G. D. (1975). Group work in the classroom. Moscow.

  13. Ferdinand de Saussure. (1977). Works on linguistics. Moscow.