Аннотация

Постоянно растущие потребности в свободном владении английским языком по всему миру привели к тому, что преподавателям стало необходимо искать более эффективные способы обучения языковым навыкам, в числе которых аудирование, чтение, говорение и письмо. В данной статье разберем тенденцию использования аудирования при обучении английскому языку в университете студентов старших курсов факультета Международных Отношений и Востоковедения, рассмотрим систему упражнений для обучения аудирования. Владея данным видом коммуникативной деятельности, человек понимает все что ему говорят, и адекватно реагирует на сказанное, конвертируя свои мысли в ответ. Международные экзамены такие как например TOEFL, IELTS, вступительные экзамены в зарубежные университеты, выпускные теперь часто включают этот компонент прослушивания, признавая, что навыки аудирования являются основным компонентом владения языком

Ключевые слова

аудирование, прослушивание, восприятие, YouTube, видеохостинг, словарный запас

Использованные источники

  1. Passov, E. I. (1989). Fundamentals of communicative methodology for teaching foreign language communication. Moscow.

  2. Komorowska, H. (2002). Methods of teaching foreign languages. Warsaw: Fraszka Edukacyjna.