Аннотация

Сегодня информационные технологии являются важной частью нашей повседневной жизни, и их влияние день ото дня набирает силу. Однако кризис, вызванный COVID-19, чрезвычайно затронуло и образовательную систему: почти все страны временно закрыли свои школы в 2020 году. Это создало потребность использования цифровых технологий в учебных заведениях, и изменило парадигму всей системы образования. После первого этапа пандемии национальные правительства сосредоточились на обеспечении непрерывности учебного года. Хотя пандемия представляет собой общую нить, страны по-разному пережили кризис в зависимости от характеристик их систем образования и основных проблем, которые выявил кризис. В нашей стране подобная образовательная революция вызвала множество проблем, сложившихся в данной ситуации. В данной статье будут рассмотрены педагогические условия и проблемы, необходимые для эффективного использования педагогами информационных технологий в их профессиональной деятельности

Ключевые слова

цифровые технологии, смарт классы, образование, будущие учителя, начальная школа, учителя начальных классов

Использованные источники

  1. Røkenes, F. M., & Krumsvik, R. J. (2014). Development of student teachers' digital competence in teacher education - A literature review. Nordic Journal of Digital Literacy, 9, 250-280.

  2. Abdrakhmanov, D. A. (2001). Features of developing electronic courses for distance learning. Integration Foundations for Improving Higher Education System: Collection of Scientific Works (pp. 79-86). Bishkek.

  3. Concept for Developing Educational Environment with ICT Elements. (2019). Retrieved from http://kao.kg/wp-content/uploads/2019/06/Концепция_06.2019-.pdf

  4. Kuramaeva, T. A., & Cholak, S. (2015). The role of information technologies in forming information competence of primary school students. Journal of J. Balasagyn Kyrgyz National University, [Issue Number], 243-246.

  5. Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic. (n.d.). Methodological manual on introducing digital education into the education system of the Kyrgyz Republic. [Local file path removed as not publicly accessible]

  6. Maatkerimov, N. O., & Kulych, S. (2015). Conditions for using modern information technologies in the educational process of lyceums. Journal of K. Tynystanov University, 40(2), 22-28.