В статье анализируется проблема детско-родительских отношений как основы гармоничного развития личности ребенка на основе экспериментального исследования матерей (35 кыргызских семей) с применением методик, изучающих детскородительские отношения. Результаты исследования показали, что большинство родителей применяют патологические типы воспитания в семье. По тесту Варга-Столина у преобладающего большинства родителей выявлены высокие показатели по шкале «Авторитарная гиперпротекция». Это значит, что родители уделяют детям много внимания  и времени, но не оказывают им эмоциональной поддержки, не учитывают их потребности в диалоге с родителями и периодически применяют наказание как главный метод   воспитания. Результаты исследования по методике PARI говорят о том, что у родителей преобладают позиции подавления воли, зависимости от семьи, ощущение жертвенности, партнерство отношений, стремление к ускорению развития ребенка, уравнение взаимоотношений, сильное вмешательство в пространство ребенка и уклонение от конфликтов