Аннотация
Бул макалада акыркы жылдар маалыматтык-коммуникациялык технологиялар чӛйрӛсүндӛгү илим жана техниканын жетишкендиктерин калктын кеңири катмарынын жашоосуна кеңири жайылтуу менен мүнӛздӛлӛт. Кээ бир изилдӛӛчүлӛр ―жогорку технологияларды демократиялаштыруу‖ деп атаган бул кӛрүнүш, албетте, оң баа бербесе болбойт. Аналитикалык маалыматтарды изилдӛӛнүн негизинде электрондук оюн-зоок индустриясынын ЖМКлары жана продуктулары ӛнүгүүнүн азыркы этабында инсандын агрессивдүүлүгүнүн кыска мӛӛнӛттүү ӛсүшүнӛ да, ошондой эле чечилбеген ички чыр-чатакка жооп кайтарууга да жӛндӛмдүү деп айтууга болот. Социалдык чӛйрӛнүн аспектилерине мүмкүн болгон адекваттуу баа бербегендиктен реалдуу дүйнӛдӛ чечилбейт. Электрондук оюндар жана маалымат тармактары тарабынан түзүлгӛн жасалма же "виртуалдык" дүйнӛ чыныгы жашоодогудай бир катар адепахлактык стандарттардын толук потенциалын камтыйт, бирок чыныгы жашоодо "жакшылык" жана "жамандык" кандайдыр бир эриген формада бар болсо жана анчалык ачык эмес, виртуалдык дүйнӛдӛ алар кӛбүнчӛ ―таза‖ формада кездешет. Бул виртуалдык дүйнӛдӛн, реалдуу дүйнӛдӛ жаштардын инсандыгына киргизилген кӛндүмдӛрдү колдонуунун жетишсиздигин шарттайт
Негизги сөздөр
Колдонулган булактар
[1] Demina, M.N. (2010). Changes in individuals’ cognitive practices under the influence of new information technologies. Socis, 6, 87-92.
[2] Puzakova, A.A. (2015). The impact of technological development on people’s lives. Young Scientist, 20, 635-640.
[3] Gridchin, M.M. (2007). Problems of the influence of information technologies on youth. Vlаst, 9.
[4] Avdulova, T.P. (2011). Trends in adolescent socialization in the context of information preferences. Psychological Research, 6(20), 8.
[5] Babaeva, Y.D., Voiskunsky, A.E., & Smyslova, O.V. (2000). Internet: Impact on personality. Humanitarian Studies on the Internet, 11-39.
[6] Belinskaya, E.P. (2002). Man in the information world. Social Psychology in the Modern World. Aspect Press, 203-220.
[7] Gudimova, A.N., & Cherednichenkova, N.V. (2023). Individualization of mathematics teaching as a means to improve the level of universal learning actions. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2(114), 78-84.
[8] Gudimova, A.N., Kuluyeva, S.S., & Yryskadyr kyzy, A. (2023). Pedagogical diagnostics as a means of developing universal learning actions in younger schoolchildren. Bulletin of J. Balasagyn Kyrgyz National University, 2(114), 36-43.