Аннотация

Чет тили катары англис тилин үйрӛнүүнүн ийгилиги: методдордон, мугалимден, окуучулардын иш аракеттеринен жана чӛйрӛдӛн кӛз каранды. Мындан тышкары, англис тилин үйрӛнүүчүлӛр жакшы иш аракеттер планына ээ болушу керек жана тилди үйрӛнүүдӛгү кыйынчылыктарды жеңүү үчүн ар кандай ыкмаларды колдонушу керек, мисалы: практикада англис тилинде сүйлӛгӛндӛр менен байланыш түзүү, тилге жакшы мамиле кылуу ж.б.

Негизги сөздөр

чет тилин үйрӛнүү; кыйынчылыктар; грамматика; үйрӛнүү ыкмалары

Колдонулган булактар

[1] Astafurova, V.Y. (2015). Differentiated approach in teaching a foreign (English) language. Actual Problems of the Humanities and Natural Sciences, 10(3), 28-31.

[2] Borshcheva, O.V. (2019). Principles of selecting podcasts for teaching a foreign language. Pedagogy and Psychology of Education, 3, 62-70. 

[3] Devdariani, N.V., & Rubtsova, E.V. (2020). Results and recommendations on the use of an online grammar trainer for teaching English. Karelian Scientific Journal, 4(33), 56-59. doi: 10.26140/knz4-2020-0904-0015.

[4] Likhacheva, T.Y. (2014). Individualization as a means of implementing a success algorithm in learning. Municipal Education: Innovations and Experiment, 4, 36-38. 

[5] Pushkareva, L.I. (2017). Search and study of ways to enhance cognitive activity in English lessons. In L.S. Krasnoperova (Ed.), Foreign language education in pre-university institutions of the Ministry of Defense of the Russian Federation: Traditions and innovations: Proceedings of the 1st Scientific-practical conference (pp. 25-30). Yaroslavl.

[6] Uchambrina, A.S. (2017). Project-based methodology as one of the effective tools in English language teaching. In Psychological and pedagogical problems in the system of continuous education: Proceedings of the International scientific-practical conference (Part 2, pp. 161-164). Sterlitamak.

[7] Kasimov, B.K., & Karaeva, Z.K. (2019). Methodological guidelines for students’ independent work in foreign language classes.

[8] Baychukeeva, L.S., & Rayymbaeva, S.B. (2023). Application of CLIL technology in English language classes. Bulletin of J. Balasagyn KNU, 3(115).

[9] Soltonbekov, Zh.Zh. (2022). Key issues and causes of quality enhancement and development of higher education. Bulletin of J. Balasagyn KNU, 1(109).