Аннотация

Бул макала заманбап мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги тарбия иштеринин методдорун изилдейт. Себеби бүгүнкү заманбап доордо мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги тарбиялоо иштеринин методдорун толук түп тамыры менен ӛзгӛртүү замандын талабы болуп жатат. Макаланын негизин түзгӛн тарбия ишин уюштурууда методдорду түшүнүү жана аң-сезимдүү пайдаланууда ата-энелеринин (мыйзамдуу ӛкүлдӛрүнүн) мобилдүүлүгүн жана үй-бүлӛнүн мүнӛздӛмӛсүн эске алуу зарылдыгы анализге алынды. Ошондой эле билим берүү системасындагы бардык катышуучуларды активдештирүүгӛ жана алардын ӛз-ара аракеттенүүсүнӛ багытталган бир нече методдор белгиленип аныкталды

Негизги сөздөр

мектепке чейинки билим берүү; метод; үй-бүлӛ; тарбиялоо; тарбиялык иш; уюштуруу

Колдонулган булактар

[1] Alimbekov, A.A. (2010). Theory and practice of ethnopedagogical training in the system of higher pedagogical education. (Doctoral dissertation abstract in Pedagogical Sciences, Bishkek, Kyrgyz Republic).

[2] Asipova, N.A. (2004). Social education. Bishkek: KTMU.

[3] Vinogradov, N.A. (2006). Competency-based approach as the basis for the modernization of vocational education. Public Education, 2, 11-15.

[4] Solodyankina, O.V. (2000). Organization of educational work in the classroom. Moscow: Pedagogicheskiy poisk.

[5] Mambetakunov, E. (2015). Methodology and technology of pedagogical research. Bishkek: Tekhnik BB.

[6] Rakhimova, M.R., & Abdykerimova, M.A. (2007). Theory, system and technology of pedagogy. Bishkek.

[7] Shchukina, G.I. (1996). Pedagogical conditions for the development of professional sociability of university students. (PhD dissertation abstract in Pedagogical Sciences, Chelyabinsk, Russian Federation).

[8] Zhumataeva, A.S. (2021). Analysis of youth's views on traditional values related to respect for elders. Science, New Technologies and Innovations of Kyrgyzstan, 5, 124-127.

[9] Zhumataeva, A.S., & Seydalieva, G.A. (2023). Environmental education of younger students through extracurricular activities. Bulletin of KNU named after J. Balasagyn, 2(114), 349-357.

[10] Malova, O.N. (2023). Educational potential of ethnopedagogy in harmony with the principles of the Federal State Educational Standard for Preschool Education. Bulletin of KNU named after J. Balasagyn, 2(114), 320-324.