Стремительное развитие цифровых технологий обусловило необходимость переосмысления процессов межкультурной коммуникации в виртуальной среде, где традиционные модели взаимодействия подвергаются значительным изменениям. Актуальность исследования обусловлена необходимостью адаптации межкультурной коммуникации к условиям цифровой среды, в которой трансформация привычных форм общения требует не только нового теоретического осмысления, но и разработки прикладных подходов, учитывающих специфику онлайн-взаимодействия. Целью данной статьи было выявление и комплексный анализ лингвистических, социокультурных и прагматических вызовов, возникающих в процессе цифровой межкультурной коммуникации, а также разработка стратегий их эффективного преодоления. В исследовании использовались методы лингвистического анализа, сравнительно-культурного подхода, а также дискурсивный анализ цифрового общения на различных платформах. В результате были классифицированы ключевые риски, характерные для виртуального межкультурного взаимодействия, проанализированы типичные коммуникативные сбои, возникающие из-за снижения контекстной насыщенности сообщений, многозначности визуальных и невербальных компонентов (эмодзи, мемов, жестов), трансформации норм этикета и асинхронного характера общения. Установлено, что культурные различия существенно влияют на восприятие дистанции, иерархии, времени и стиля общения в цифровой среде. Также было выявлено, что участники коммуникации нередко испытывают трудности в интерпретации намерений собеседника, что приводит к искажению смыслов и конфликтам. На основе полученных данных разработаны рекомендации, направленные на формирование гибкого речевого поведения, развитие цифровой вежливости и повышение уровня межкультурной цифровой компетентности. Практическая ценность статьи заключается в применимости ее результатов в образовательной сфере, при подготовке специалистов в области межкультурной коммуникации, а также в сфере цифрового дизайна международно-ориентированных платформ и сервисов