Аннотация

В современном мире стремительное развитие технологий оказывает значительное влияние на образование. В условиях стремительного развития технологий и увеличения объема информации, студенты сталкиваются с необходимостью эффективного анализа данных и критической оценки информации. Искусственный интеллект (ИИ) предлагает новые возможности для повышения качества образования, в том числе для развития критического мышления и аналитических навыков у студентов. В данной статье рассмотрены методы применения ИИ в образовательном процессе и его влияние на развитие ключевых навыков у студентов

Ключевые слова

искусственный интеллект (ИИ); поколение Z; аналитические способности; критическое мышление; современные технологии

Использованные источники

[1] Dobaev, K.D. (2020). Professional education concept of the Kyrgyz Republic. Bishkek.

[2] Kakieva, E. (2024). Kut Bilim.

[3] Saenko, L.A., & Korolkov, K.V. (2022). Pedagogical conditions for the formation of analytical skills in university students. Scientific Journal, 3.

[4] Timms, M.J. (2016). Letting artificial intelligence in education out of the box: Educational cobots and smart classrooms. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 701-712. doi: 10.1007/s40593-016-0095-y.

[5] Koedinger, K.R., Corbett, A.T., & Perfetti, C. (2012). The knowledge-learning-instruction framework: Bridging the science-practice chasm to enhance robust student learning. Cognitive Science, 36(5), 757-798. doi: 10.1111/j.1551-6709.2012.01245.x.

[6] Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. Harlow: Longman.

[7] Brusilovsky, P., & Millán, E. (2007). User models for adaptive hypermedia and adaptive educational systems. In The adaptive web (pp. 3-53). Heidelberg: Springer.

[8] VanLehn, K. (2011). The relative effectiveness of human tutoring, intelligent tutoring systems, and other tutoring systems. Educational Psychologist, 46(4), 197-221. doi: 10.1080/00461520.2011.611369.

[9] Mac Arthur, D., Lewis, M., & Bishay, M. (2005). The role of artificial intelligence in education: Current progress and future prospects. Journal of Educational Technology and Society, 7(1), 42-49.

[10] Egamberdieva, A.A., & Zhilchieva, D.S. (2023). Increasing the interest of school graduates in higher education. Bulletin of KNU, 2(114), 72-77.

[11] Kaldybaeva, A.T., & Sulaymanova, R.T. (2023). Trends and challenges of modern education in Kyrgyzstan. Bulletin of KNU, 2(114), 43-50.