Аннотация

В данной статье описывается проблема межкультурной коммуникации и ее значение в преподавании и изучении иностранных языков в Казахстане. Цель исследования – изучить, как межкультурная коммуникация преподается в колледже Казахстана и как она применяется на теоретических и практических занятиях. Метод исследования заключался в анализе учебных программ, учебных планов и каталогов элективных дисциплин колледжей. Результаты указывают на необходимость систематических межкультурных тренингов для развития компетенции межкультурного общения среди студентов. В данной статье описывается межкультурная коммуникация как ключевой компонент преподавания и изучения иностранных языков в Казахстане сегодня, в то же время дается полная информация о межкультурной коммуникации. Новое поколение молодых людей должно быть обучено понимать, принимать и уважать людей, принадлежащих к другой культуре, а также уметь общаться и учиться у них

Ключевые слова

иностранный язык; образование; обучение межкультурной коммуникации; межкультурный подход

Использованные источники

[1] Buketov, E.A. (2016). On the role of intercultural competence in foreign language. In Proceedings of the International scientific forum (pp. 270). Karaganda: Karaganda University Repository.

[2] Chen, G.M., & Starosta, W.J. (1998). Foundations of intercultural communication. Boston: Allyn & Bacon.

[3] Amangeldi, A.A. (2021). Language and intercultural communication. International Scientific Journal Actual Research, 44, 71-72.

[4] Oshchepkova, V.V. (2004). Language and culture of Great Britain, USA, Canada, Australia, New Zealand. Moscow, St. Petersburg: GLOSS/KARO.

[5] Shu-Feng, T. (2019). The importance of culture in language learning. International Journal of Liberal Arts and Social Science, 7(1), 39. 

[6] Assanova, G., & Kulmakhanova, N. (2018). Intercultural communication as the theory of the modern paradigm of MFL education at the universities of Kazakhstan. Central Asian Journal of Translation Studies, 1(3), 29-43. 

[7] Kalizhanova, A.N. (2023). Theory and practice of intercultural communication: An educational guide. Karaganda: Print IE Zholdak E.V. Publishing House.

[8] Chlopek, Z. (2008). The intercultural approach to EFL teaching and learning. English Teaching Forum, 4, 10-27.