Аннотация

В этой статье обсуждаются способы преподавания драмы. Рассмотрены такие вопросы, как особенности драматического произведения, составляющие его основу конфликты и образы персонажей, их диалоги, развязка произведения. Моменты которые учитель должен учитывать при обучении драматических произведений. Способы анализа развития сюжета в драме, раскрытие характеров

Ключевые слова

сцена, пьеса, реплика, декорации, противоречие, персонаж, конфликт, интерактивный метод, особенность, воображение, диалог

Использованные источники

  1. Gorky, M. (1955). On literature. Moscow: USSR Academy of Sciences Press. 

  2. Lunacharsky, A. (1958). On theater and drama (Vol. 1: Prerevolutionary Russian and Soviet theater). Moscow: Iskusstvo. 

  3. Gogol, N. (1977). Collected works (Vol. 2). Moscow: Politizdat. 

  4. Alymov, B. (1984). Methods of teaching Soviet Kyrgyz literature. Frunze: Mektep. 

  5. Baigaziev, S. (1984). Artistic conflict and moral-ethical quests in contemporary Kyrgyz drama (1960s-1970s). Frunze.