Аннотация
Статья посвящена анализу особенностей высшего образования Кыргызстана и Японии, а также исследуется современное состояние высшего образования этих стран, проведено сравнение по основным критериям. Сегодня научно-технический прогресс не только спрессовал время и сократил расстояния. Он раздвинул границы в сфере международного общения, способствовал глубокому осмыслению мирового опыта организации образования. Сравнительные исследования в образовании - это сравнение систем образования различных стран (или компонентов этих систем) посредством специальных методов в целях выявления тождеств и различий, их причин, состояния и тенденций развития, объективной оценки возможности использования имеющегося положительного опыта при решении проблем образования собственной страны
Ключевые слова
Использованные источники
-
Analysis of the Higher Education Assessment System in the World . (2006). Information and Reference Portal for Quality Management Systems Support. Retrieved from http://www.quality.edu.ru/
-
Bordovskaya, N., & Rean, A. (2008). Pedagogy. Chapter IV: Education in the world: History and modernity. Electronic Library Gumer. Retrieved from http://www.gu-mer.info/
-
Dzhurinsky, A.N. (2006). Development of education in the modern world. Moscow: Akademiya.
-
Concept for the Development of Education of the Kyrgyz Republic until 2030. (n.d.). Retrieved from https://edu.gov.kg/media/files/118d4b79-d6ea4648-9c1c-56280444e7fd.pdf
-
Mukhanov, V. (2008). Education in Japan. Education: Everything for Applicants. Retrieved from http://www.edunews.ru/
-
On Amendments to the Resolution of the Government of the Kyrgyz Republic No. 496 “On Establishing a Two-Level Structure of Higher Professional Education in the Kyrgyz Republic”. (2011, August). Retrieved from http://cbd.minjust.gov.kg/act/view/ru-ru/12213?cl=ru-ru
-
Higher Education System in the Kyrgyz Republic. (n.d.). Retrieved from https://enic-kazakhstan.edu.kz/files/1625316038/the-current-state-of-thesystem-of-higher-professional-education-of-the-kyr.pdf