Аннотация

В статье даются понятия образовательным сообществам. Охарактеризованы особенности студенчества как образовательного сообщества. Объяснены успеваемости неуспеваемости студентов и как его следствие их образованность необразованность. Представлены материалы эмпирического исследования, которые показывают проблемы, связанные с низкой мотивацией в получении передачи знания, необходимость исследования путей их решения через доверия между диадой образовательного сообщества: студенческим и научно-педагогическим сообществами

Ключевые слова

высшее образование; студенты; образовательные сообщества; успеваемость неуспеваемость студентов; образованность/необразованность студентов; доверие в высшем образовании

Использованные источники

  1. Zborovsky, G. E. (Ed.). (2017). Current problems of higher education transformation in the macro-region. Ekaterinburg: Humanitarian University.

  2. Zborovsky, G. E., & Ambarova, P. A. (2019). The dream of "good" education: Contradictions in the development of educational communities in Russian universities. Mir Rossii, *28*(2), 98-124.

  3. Students' aspirations for knowledge and learning motives. (2018). Materials of a sociological study.

  4. Students' level of knowledge and learning motives. (2019). Materials of an expert sociological study.

  5. Reznik, S. D. (2019, September 6). Introduction to university: How to turn a schoolchild into a student. Poisk, pp. 10-11.