Статья посвящена разностореннему формированию школьников через эстетическое воспитание в организациях дополнительного образования. На основе анализа научных источников, рассматриваются вопросы целенаправленного использования свободного времени подоростков и проблемы развития их творческих спсосбностей. В особенности, раскрываются вопросы эстетического воспитания подростков через прикладное искусство кыргызов, а также формы и методы их распрастранения среди школьников