Аннотация

В статье рассматривается понятие «искусственный интеллект», а также его основные особенности в сфере образования. Обсуждаются преимущества и возможности использования ИИ для преподавателей. Представлены примеры некоторых технологий искусственного интеллекта, используемых в современном зарубежном и отечественном образовательном пространстве. Описаны проблемы и перспективы их использования в сфере современного образования

Ключевые слова

искусственный интеллект; образование; образовательные технологии; новые возможности; образовательное пространство; перспективы

Использованные источники

[1] Photomath. (n.d.). Retrieved from https://apps.apple.com/ru/app/photomath/id919087726.

[2] ChatGPT. (n.d.). Retrieved from https://chatgpt.com/.

[3] Gamma. (n.d.). Retrieved from https://gamma.app.

[4] Gemini by Google. (n.d.). Retrieved from https://gemini.google.com/app/f9938d9f8b82fe6e?hl=ru.

[5] GenCraft. (n.d.). Retrieved from https://gencraft.com.

[6] Risks of Using Artificial Intelligence. (n.d.). Retrieved from https://iis.guu.ru/blog/riski-ispolzovaniya-iskustvennogo-intelekta.

[7] InVideo. (n.d.). Retrieved from https://invideo.io.

[8] Picsart. (n.d.). Retrieved from https://picsart.com/ru.

[9] Poe. (n.d.). Retrieved from https://poe.com.

[10] Slidesgo. (n.d.). Retrieved from https://slidesgo.com.

[11] Socratic by Google. (n.d.). Retrieved from https://socratic-by-google.ru.uptodown.com/android/download.

[12] Adobe Firefly. (n.d.). Retrieved from https://www.adobe.com/products/firefly.html.

[13] Canva. (n.d.). Retrieved from https://www.canva.com.

[14] Mathway Algebra. (n.d.). Retrieved from https://www.mathway.com/ru/Algebra.