Аннотация

В статье рассмотрена проблема формирования социальнокультурных компетенций будущего педагога средствами медиа-технологий с учетом условий реформ в области высшего профессионального образования. Обозначены факторы медиа-технологий и обосновано их значение в формировании социальнокультурных компетенций будущего педагога

Ключевые слова

будущий педагог, модель, особенности формирование, факторы, условия, медиа-технологии, социально-культурные компетенции

Использованные источники

  1. Government of the Kyrgyz Republic. (2021, May 4). *Education Development Program in the Kyrgyz Republic for 2021-2040* [Resolution No. 200].

  2. Kustov, Yu. A., Livshits, Yu. A., & Statsuk, S. V. (2013). Formation of socio-cultural competence of future specialists as a pedagogical problem. Bulletin of Volzhsky University Named After V.N. Tatishchev, 131-139.

  3. Muravyeva, N. G. (2013). Experience of forming socio-cultural competence in modern science and educational practice. Bulletin of Tyumen State University, 9, 82-91.

  4. Levitskaya, I. N. (2011). Formation of socio-cultural competence of students (based on materials from a technical university) [Abstract of doctoral dissertation, 13.00.08]. Kuzbass. 25 p.